L’école d’hiver de l’OMS au Tadjikistan, qui a récemment célébré sa cinquième édition, est devenue une initiative essentielle pour faire avancer les réformes du système de santé au Tadjikistan. Au cours des cinq dernières années, elle a favorisé la collaboration intersectorielle en offrant une plateforme où les principaux acteurs de divers secteurs se réunissent pour partager leurs connaissances, discuter des défis et élaborer des solutions innovantes.
Organisée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et financée par l’Union européenne (UE) et le Partenariat UHC (UHC-P), l’école d’hiver continue de renforcer la capacité du Tadjikistan à fournir des soins de santé équitables et abordables, servant ainsi de modèle important pour d’autres pays à revenu faible ou intermédiaire cherchant à atteindre la couverture sanitaire universelle.
Stratégiquecollaboration intersectorielle collaboration qui stimule systèmesystème systémique
L’un des points forts de l’école d’hiver de l’OMS est sa capacité unique à rassembler des acteurs du secteur de la santé, mais aussi de la finance, du travail, du développement économique et même du parlement national du Tadjikistan. Cela facilite un dialogue intersectoriel crucial, garantissant que les améliorations du système de santé sont holistiques, durables et largement soutenues.
“L’école d’hiver a considérablement amélioré notre coordination avec les autres ministères, en alignant nos politiques et notre planification”, a déclaré le Dr Gafur Mukhsinzoda, premier vice-ministre de la santé du Tadjikistan. “Elle est devenue un événement annuel fiable pour la collaboration et l’accélération des progrès vers la couverture sanitaire universelle.”
Renforcer les capacités et faciliter le dialogue stratégique
L’école d’hiver de l’OMS joue un rôle crucial en permettant aux participants d’approfondir leur compréhension des réformes des systèmes de santé, en particulier en ce qui concerne le financement et la gouvernance de la santé. Chaque édition s’appuie sur l’année précédente, en renforçant les domaines clés et en offrant de nouvelles perspectives. En outre, chaque école d’hiver se concentre sur des domaines techniques spécifiques, offrant des sessions ciblées qui permettent aux participants d’explorer plus en détail les principaux défis du système de santé. Les principaux sujets abordés au fil des ans sont les suivants
- Parcours de soins intégrés: Améliorer la coordination des soins et optimiser le parcours des patients pour la prise en charge des maladies chroniques telles que le diabète et l’hypertension.
- Financement stratégique de la santé: Explorer les mécanismes de financement basés sur la performance pour soutenir les services de soins de santé primaires, réduire les frais à la charge des patients et assurer une allocation efficace des ressources.
- Accessibilité des médicaments et protection financière: Élaboration de stratégies visant à garantir un accès abordable aux médicaments essentiels, en particulier pour les maladies chroniques dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.
- Renforcement du personnel de santé: Identifier des approches pour retenir les professionnels de la santé qualifiés et assurer une distribution équitable des ressources de santé dans les zones urbaines et rurales.
- Gestion des finances publiques et gouvernance: Examen des meilleures pratiques en matière de gestion budgétaire, d’affectation des ressources et d’amélioration de la gouvernance, avec des enseignements pratiques tirés des programmes pilotes en cours destinés à accroître la transparence et l’efficacité financières.
Ces sessions ont favorisé des échanges fructueux dans des domaines techniques, permettant aux collègues de mieux comprendre les différentes parties du système de santé et la manière d’intégrer ces connaissances dans la conception et la mise en œuvre des réformes sanitaires.
Le rôle de l’OMS dans le soutien du Tadjikistan du système de santé du Tadjikistan
L’école d’hiver de l’OMS est devenue un événement phare qui soutient les progrès du Tadjikistan vers la couverture sanitaire universelle. Dans le cadre de la mise en œuvre du programme de développement sanitaire financé par l’UE et du programme de couverture sanitaire universelle, l’OMS a fourni une assistance technique essentielle, un renforcement considérable des capacités et une orientation stratégique.
Parmi les contributions notables de l’OMS, on peut citer
- Conduite de l’enquête hsanté ffinancement progrès matrix évaluationL’objectif est de créer une base de référence pour suivre les progrès du Tadjikistan dans le renforcement des mécanismes de financement de la santé,
- Élaboration du tout premier laboratoire de santé de la Région européenne de l’OMS laboratoire de santéur de la Région européenne de l’OMSLa première analyse du marché des laboratoires de santé de la Région européenne de l’OMS, qui guide la planification fondée sur des données probantes pour la dotation en personnel de santé, le maintien en poste et la répartition équitable.
- Soutenir l’approbation présidentielle des règlements introduisant de nouveaux modèles de financement de la santé dans la région de Sughd, y compris la mise en commun des fonds, les paiements par capitation et les mécanismes d’achat stratégique.
“L’école d’hiver de l’OMS montre comment une collaboration stratégique fondée sur des données probantes permet de transformer des concepts complexes de système de santé et de financement en réformes pratiques”, note le docteur Ilker Dastan, conseiller de l’OMS en matière de politique de santé au Tadjikistan. “Cette initiative permet aux acteurs nationaux de mettre en œuvre des changements qui améliorent directement l’accès aux soins de santé et leur qualité.
Le vice-ministre des finances, M. Sarvar Qurboniyon, souligne également l’impact de l’OMS : “Le soutien technique de l’OMS a considérablement amélioré la gestion des finances publiques et optimisé l’allocation des ressources en matière de soins de santé. Cette collaboration nous aide à utiliser efficacement l’augmentation du financement du secteur social annoncée par le gouvernement”.
Renforcement du système de santé et impact sur la santé publique
L’école d’hiver de l’OMS a catalysé plusieurs évolutions positives au sein du système de santé du Tadjikistan, rapprochant le pays de la réalisation de la couverture sanitaire universelle :
- Augmentation du financement public de la santé, amélioration de la prestation de services à l’échelle nationale.
- Augmentation des salaires des travailleurs de la santé, ce qui constitue un obstacle important à la performance et à la fidélisation.
- Le lancement de plusieurs projets pilotes, introduisant des réformes clés du système de santé, se concentrant sur l’amélioration de la prestation de services de soins de santé primaires, l’amélioration du financement de la santé et l’augmentation de la qualité des soins.
- L’accent est davantage mis sur les soins de santé primaires, comme en témoignent l’augmentation du nombre de médecins de famille résidents et l’amélioration de l’infrastructure et de la gouvernance.
Ces réalisations soulignent le rôle essentiel de l’école d’hiver de l’OMS dans la traduction des discussions stratégiques en améliorations significatives et concrètes de la santé publique.
Un modèle de réforme du système de santé mondial
Alors que les systèmes de santé mondiaux sont confrontés à des défis en constante évolution, des initiatives telles que l’École d’hiver de l’OMS représentent des approches efficaces et collaboratives capables de conduire à des changements durables, d’améliorer les résultats en matière de santé et de promouvoir l’équité dans la prestation des soins de santé dans le monde entier.
Le succès de l’école d’hiver de l’OMS au Tadjikistan souligne l’importance d’une collaboration internationale soutenue et la nécessité de continuer à investir dans le partage des connaissances pour mener à bien les réformes du système de santé. L’approche intégrée et intersectorielle de l’école d’hiver de l’OMS au Tadjikistan fournit des indications précieuses aux autres pays qui cherchent à mettre en place des réformes systémiques dans le domaine de la santé.
