Durante la primera semana de julio, representantes del Proyecto Sectorial P4H de la GIZ visitaron Camboya durante una semana para responder a la petición del Ministerio de Sanidad de desarrollar el Fondo Nacional de Protección Social de la Salud.
Este fondo será un instituto semiautónomo, denominado Empresa Pública Administrativa en la administración pública jemer, que funcionará bajo la tutela del Ministerio de Sanidad y actuará como régimen de seguro médico para la población del sector informal. En un principio, el instituto asumirá el papel de ejecutor del Fondo de Equidad Sanitaria, la organización que actualmente audita y verifica las actuaciones de los proveedores sanitarios contratados y las ONG que gestionan los fondos de equidad sanitaria a nivel de distrito. Esta organización es actualmente University Research Co Ltd.
La visita tenía por objeto aclarar cuestiones pendientes relativas al alcance del ejercicio, así como determinar las preferencias de las partes interesadas en relación con el instituto. También se produjeron varios debates sobre la naturaleza de la metodología que debía aplicarse para identificar los elementos críticos para la creación del instituto. Para ello, se reunieron con los directores del Departamento de Planificación e Información Sanitaria, del Ministerio de Sanidad, y de la Oficina Nacional de Seguridad Social, del Ministerio de Trabajo, así como con diversos socios para el desarrollo.
Las conclusiones de la misión fueron desarrollar inicialmente la metodología para llevar a cabo un análisis funcional examinando de cerca los acuerdos institucionales y las necesidades de apoyo de la URC, la Caja Nacional de Seguridad Social semiautónoma y el Departamento de Planificación e Información Sanitaria. Una vez desarrollada esta metodología, se llevará a cabo el análisis (en septiembre) y se formulará en un documento la estrategia para desarrollar el Fondo Nacional de Seguridad Social. Este documento debería permitir a los socios de desarrollo contribuir de forma armoniosa a la creación del instituto.