Esta investigación pretende ayudar a los países participantes a afrontar el reto de basarse en lo que ya existe para avanzar hacia la CSU. El objetivo es documentar en qué medida los sistemas de “CSU” de los países participantes en el estudio cumplen los criterios del modelo de Sistema de Aprendizaje.
En Benín, el cuestionario se administró a 31 partes interesadas de la CSU. No se pudo alcanzar el objetivo inicial de 41 personas, porque la recogida tuvo que hacerse en plena campaña electoral presidencial. A la luz de los resultados obtenidos, el liderazgo a favor del aprendizaje en Benín obtuvo una puntuación de 4,93, el entorno y la cultura organizativa de apoyo una puntuación de 5,06 y el proceso y la práctica de aprendizaje una puntuación de 4,9 (cada uno en una escala de 7). La evaluación de la capacidad global de aprendizaje del sistema de CSU en Benín arrojó una puntuación media de 4,95, inferior a la puntuación de 5 que tomamos como umbral.
